quinta-feira, 31 de agosto de 2023

Aula 10: Receita da Felicidade

A aula 10 foi realizada no dia 30/08, onde sandra fez uma exposição dialogada sobre a Receita da Felicidade, apresentando algumas ferramentas para serem colocadas em práticas.

Foram realizados testes de inteligência positiva para levantamento do quociente de positividade e dos sabotadores.

https://www.companhiadasletras.com.br/testeinteligenciapositiva/

A partir dos resultados, Sandra fez análises, nos dando embasamento para entendimento.

No final da aula, deu explicações mais detalhadas das atividades avaliativas do curso.


terça-feira, 29 de agosto de 2023

Aula 9: Conexões positivas: venda e negociação


O nono encontro aconteceu no dia 28/08/2023, com o tema foi Conexões positivas: venda e negociação. A aula foi ministrada pela felicitadora Patricia Valente. 

📍Especialista e Trainer em Vendas, Negociação e Comunicação Estratégica. 📍CHO (Especialista em Felicidade). 📍Palestrante. Além de mãe, avó, esposa, irmã, filha, amiga… aprendiz da vida, boa cozinheira e voluntaria de alguns projetos sociais 😃Administradora por formação com especialização em marketing, RH, metodologia do ensino e alguns cursos na área de desenvolvimento humano.

Tomou como fio condutor para a sua discussão a frase a seguir:

"Gente Feliz Se conecta, aprende, acolhe, respeita, escuta, pergunta e negocia mais e melhor, com mais leveza. E CLARO, VENDE MAIS!"





quinta-feira, 24 de agosto de 2023

Aula 8: Felicidade no trabalho

A oitava aula, com o tema felicidade no trabalho, realizada no dia 23/08/2023, foi ministrada por Joana Brandi, uma chefe certificada de felicidade.

A felicitadora trouxe dados que apontam a relação entre pessoas felizes e trabalho. Segundo ela, tendo como fonte a HBR, 9 em cada 10 pessoas relatam ser mais produtivas na presença de pessoas positivas. -A meta-análise de 225 estudos encontrou funcionários felizes: Produtividade 31% maior, vendas 37% maiores, 3 vezes mais criativo

Ressaltou que em  -Lugares mais felizes para trabalhar: 45% mais adaptáveis a mudanças 44% mais engajados, 59% menos desgaste.

Apresentou o KPI, key performance indicator,  um indicador-chave de desempenho,  "uma ferramenta de gestão para se realizar a medição e o consequente nível de desempenho e sucesso de uma organização ou de um determinado processo, focando no “como” e indicando quão bem os processos dessa empresa estão, permitindo que seus objetivos sejam alcançados" (Wikipedia).

Afirmou que 67% do sucesso da empesa depende do EQ (uoeficeinte emocional) dos seus coaboradores. Uma porcentagem maior que o intelectual.

Apresentou algumas técnicas para serem implementadas nas empresas para desenvolvimento da cultura positiva nas empresas.


Referências: 

Indicador-chave de desempenho. Disponível em<https://pt.wikipedia.org/wiki/Indicador-chave_de_desempenho > Acesso em agosto 2023.

terça-feira, 22 de agosto de 2023

Aula 7: Felicidade no trabalho

No dia 21/08/2023, o tema da aula foi Felicidade no trabalho, complementando a aula anterior ministrada por Diego Burger.

Foi enfatizada a importância da criação da cultura da felicidade na empesa, alinhando a abordagem do PERMA-V. Primeiro, fazendo o levantamento dos seus valores, investindo em um documento da cultura empresarial, criando um plano de ação. O próposito é criar espaços de bem estar.

Resaltou também a importância se desenvolver os componentes da inteligência emocional (GOLEMAN) e apresentou algumas técnicas para ajudar as pessoas a lidar com suas emoções para melhorar as relações sociais e o quanto isso impacta em ambientes de trabalho mais saudáveis.


sábado, 19 de agosto de 2023

Aula 6: Forças de caráter e de assinatura

 No dia  18/08 às 19h, aconteceu a palestra de Diego Burger.



📍Felicidade & Cultura

📍Terapeuta 

📍Consultor 

📍Palestrante

📍Mestre Psicologia Positiva


Como terapeuta, consultor e palestrante dedica a vida para compreender o que gera uma vida feliz e disseminar esse conhecimento. É formado em Psicologia pela Naropa University em Boulder – Colorado, inspirada no budismo e referência internacional em Mindfulness. É apaixonado por ajudar as pessoas a viverem uma vida mais plena e feliz. Felicidade verdadeira, não prazer passageiro. Moreou no Butão por mais de 5 meses pesquisando felicidade e políticas públicas e já viajou por mais de 46 países nessa mesma busca. Estudou em escolas modelo como Schumacher College na Inglaterra, Findhorn na Escócia, Tamera em Portugal e Esalen na Califórnia. Já impactou empresas e startups como Adventures, Claro, Dell, Oracle, Bemobi, Urca Energia, RZK Energia, StartU, entre outras.

Diego trouxe elementos para uma reflexão sobre felicidade e a cultura organizacional.

quinta-feira, 17 de agosto de 2023

Aula 5: Perdão

Na aula 5, que aconteceu no dia 16/08/23, houve uma discussão sobre o perdão. Iniciou o encontro fazendo uma distinção entre desculpas e perdão. Para entedermos a diferença entre os conceitos, Sandra Teschner apresentou as ideias do professor e teólogo irlandês Clive Staples Lewis, autor de obras conhecidas como “As crônicas de Nárnia”:

“Perdão e Desculpas são palavras tão banais no uso, que nem desconfiamos da diferença entre elas. Em um certo sentido, elas são palavras quase opostas. O Perdão nos diz „ok, você fez isso, mas eu aceito seu pedido de perdão [...] Já a Desculpa fala „eu percebo que você não podia evitar, sei que realmente você não queria fazer isso; você não é culpado‟. Assim, um ato falho sem culpa precisa de desculpa, e não de perdão. Da mesma forma, boas desculpas não precisam de perdão – já que o perdão exige culpa – e se você quer ser perdoado, não há desculpas para o que fez – pois pedir perdão é assumir a culpa. Porém, isso não invalida a possibilidade de haver os dois ao mesmo tempo. O problema está em pedirmos desculpas para aquilo que exige perdão”.

Tomando como objetos de análises, as ideias de filósofos, religiosos, cientistas e músicos, foram discutidas formas de pedido de perdão e o quanto essa ação impacta positivamente na nossa vida.

Sandra propôs que o grupo fizesse testes para descobrir as forças de caráter, no link https://www.viacharacter.org/survey/account/register 



terça-feira, 15 de agosto de 2023

Aula 4: Teste Força de caráter

Sandra Teschner focou nos estudos que emergiram no século XXI sobre a saúde mental pelo lado “positivo” da experiência humana, o círculo virtuoso ou “the hope circuit”, destacando Emihaly Csikszentmihalyi, Martin Seligman e Christopher Peterson como os principais teóricos da psicologia positiva. As pesquisas destes autores revelaram que existem 6 virtudes universais que são divididas entre 24 Forças pessoais.

Ao praticar as forças pessoais, segundo a abordagem da psicologia positiva, estamos construindo uma vida feliz. Para tal, precisamos de ferramentas que potencializem o desenvolvimento de habilidades para praticá-las. Entre os diferentes métodos existentes, comprovados cientificamente, escolho o PARMA-V para aplicabilidade, seja para as mudanças na minha vida, quanto para potencializar as transformações nas vidas de outras pessoas, em diferentes contextos. Conforme Martin Seligman (2011), citado por Sandra Teschner (2023b, p.3), desde a aula 2, a felicidade é alcançável, sendo resultado natural da construção do bem-estar e da satisfação com a vida. Conforme a autora, o pesquisador passou muitos anos desenvolvendo a Teoria da Felicidade, do modelo PERMA (hoje PERMA-V), em relação à construção do bem-estar. 

Sandra ressaltou que pesquisas mostram que, ao descobrir seus pontos fortes e colocá-los em prática, há um aumento da probabilidade da pessoa tornar-se mais feliz.

Fizemos o Teste Perma Profiler  Em seguida, foram discutidos os resultados. 

sexta-feira, 11 de agosto de 2023

Aula 3: Estoicismo e a relação com a Ciência da Felicidade

Nesse encontro, Sandra mostrou o quanto teóricos da contemporaneidade têm publicado teorias semelhantes a dos filósofos da antiguidade. 

Citou um pensamento de Epicteto:

"Aconselhe-me, que conselho devo dar a você? Não, diga antes: Capacite a minha mente a se adaptar a tudo o que ver, pois se as circunstâncias ditaram, você não ficará sem uma sugestão".

Só no século XXI a neuroplasticidade comprova a adaptação do cérebro.

O ponto significativo da aula foi o enfoque na capacidade que temos de mudar em qualquer época, com qualquer idade.

Foram apresentados os fundamentos do Oistoicismo para uma vida feliz e algumas práticas que podem ser desenvolvidas.

Iniciou a discussão sobre o Modelo PERMA e seus elementos.  Apresentou a pizza da felicidade, mostrando que 50% da nossa felicidade é hereditária, 40% é intencional e 10% são as circunstâncias. Se parte da nossa felicidade pode ser mudada com intencionalidade, por meio de atitudes, é preciso conhecer nossos pontos fortes e colocar um foco neles em tudo que fazemos.

Acessar o Teste Perma Profiler

Como o teste é em língua inglesa, apresentou dois videos-tutoriais para tradução.

Tradução Mac -https://www.youtube.com/watch?v=291rXeX4n0w

Tradução Chrome - https://www.youtube.com/watch?v=lSgwiS8f-2s

Obs.: Devemos responder o teste rapidamente, com o que vem na cabeça no momento, pois se refletirmos muito, vira um teste de auto-conhecimento.

Um grande do dia foi a presença da abordagem da multirreferencialidade, quando Sandra dialoga com diferentes fontes e saberes para apreender o objeto de conhecimento, ou seja a felicidade.


quinta-feira, 10 de agosto de 2023

Aula 2: A felicidade é alcançavel.

O que aprendi com a segunda aula (do dia 09/08)?

Não pude participar do momento síncrono, mas assisti a gravação depois. Felicidade é uma habilidade intencional, sendo resultado natural da cosntrução do bem-estar e da satisfação da vida. Depende de vários fatores juntos, alinhados, equalizados que nos deixam em um estado duradouro.

Conheci Martin Seligman, o papa da psicologia positiva. Desenvolveu o método PARMA-V. A teoria da felicidade.

Foi realizado o teste PERMA profile

Se eu quero mudar de feliz para felicitador, preciso entender o funcionamento da mente humana. O felicitador estuda e pratica o lado positivo da experiência humana. Um dos fatores importantes nesse processo é a comunicação com o outro.

Preciso estar conectada com o outro, se não ele não me ouve, a começar pelo estabelecimento da comunicação. A forma como são ditas as coisas (como eu me comunico, o meu tom de voz) vai impactar na recepção/interação dos que nos ouve. A comunicação precisa acompanhar o movimento.

Qual é a porcentagem da comunicação não-verbal no contexto da linguagem? Refletindo sobre o 100% do total desses elementos, quanto isso impacta na comunicação?

A comunicação é dividida em 3 V:

1- visual - Geralmente é citada como responsável por 55% da compreensão da mensagem. Desempenha um papel crucial na interpretação das mensagens, pois muitas vezes fornece pistas sobre o estado emocional e as intenções do comunicador. A linguagem corporal e as pistas visuais são fundamentais e bastante significativas na comunicação. As expressões faciais e os gestos podem fornecer informações complementares e às vezes até contraditórias em relação às palavras.

2- vocal - Contribui para aproximadamente 38% da comunicação total. Refere-se às características da voz e à maneira como as palavras são faladas (o tom de voz, o ritmo, a velocidade, a entonação, o uso de interjeições e a intensidade). O uso adequado desses elementos pode adicionar nuances e emoções à comunicação verbal. A maneira como expressamos as palavras pode alterar significativamente a mensagem que estamos transmitindo. O tom de voz, por exemplo, pode indicar emoções, intenções e atitudes. A comunicação precisa acompanhar o movimento em torno dela. O tom da voz deve se adeuar ao que estou falando.

3- verbal - Frequentemente considerada como responsável por cerca de 7% da compreensão da mensagem. Envolve a escolha das palavras certas, a estrutura das frases e a clareza da mensagem transmitida. As palavras que usamos são apenas uma parte do processo de comunicação. A escolha das palavras, a clareza da expressão e a organização das informações ainda são essenciais, mas o contexto e os outros elementos tem um papel siginificativo.

Enfim, para saber se a comunicação foi estabelecida é preciso atentar se o que dizemos é o que o outro entendeu, se houve conexão, efeito de sentido.

Obs.: Podemos aprender a comunicação não-violenta, ter segurança do conteúdo, mas se não aprendermos a nos comunicar, não conseguimos estabelecer uma comunicação efetiva.

Felicidade é alcansável, é resultado de um constructo de fatores juntos (alinhados e equalizados) que nos deixam em um estado mais duradouro. 

terça-feira, 8 de agosto de 2023

Aula 1: Inicio do Curso

O curso iniciou no dia 07 de agosto de 2023. É estruturado com base na teoria da ciência da felicidade e fundamentos da pscicologia positiva. Apresenta e analisa ferramentas práticas.

No primeiro dia, foi apresentado conteúdo e a metdologia. Serão 10 encontros para discussão do conteúdo, mais alguns para tira-dúvidas, entre os meses de agosto e setembro.

Os cursistas serão avaliados a partir de 2 produtos:
1- elaboração de um Pitch, em formato de video, para vender o que aprendeu. Deve responder a pergunta: como eu venderia em alguns minutos o que aprendi (autodesenvolvimento? pesoal? para o trabalho?)? ;
2- Escrita de um texto sobre o que ficou de significativo do curso e o que vai ser usado na nossa vida.

Em relação ao conteúdo apresentado por Sandra, destaco como pontos significativos:
  • Felicidade é um estado de espírito;
  • Buscar o máximo qeu possível fazer coisas que nos deixam felizes, no meu caso: estar com amigos, me reunir com a família, ver meu neto (através de fotos, videos ou videochamadas e quando possivel, presencialmente); viajar, encontrar motivos para gargalhar;
  • Precisamos lidar com as emoções negativas. Elas precisam serem vividas. Mas, o sentido da vida é viver, portanto não podemos paralisar, demorar nas nossas tristezas, frustações, lutos etc. Precisamos superar as situações negativas, sair da zona de conforto, de estagnação. O importante é o que fazermos a partir delas;
  • O curso nos dar ferramentas que podem potencializar uma vida feliz para nós (ou mais feliz), para que tenhamos condição de ser felicitadores;
Sai do primeiro encontro cheia de animação e na expectativa para os próximos.

Aula 11: Felicidade nos ambientes de trabalho

   A aula  11, realizada no dia 04 de setembro, teve a participação de Patricia Fraga. Arquiteta, 📍 Urbanista, 📍 PhD em Educação, 📍 Gestã...